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Enseignant(e) en soins infirmiers (laboratoire) – CWA.00 – Cours Principes de pharmacothérapies et dossier clinique (F89)

Votre rôle parmi nous

Prendre part à l’AEC Intégration à la profession infirmière au Québec vous permettra de transmettre votre passion pour votre domaine aux étudiant(e)s infirmier(ère)s diplômé(e)s hors Canada qui souhaitent pratiquer au Québec. Les candidats (tes), ont été recrutés (ées) par le ministère de l’Immigration, de la Francisation et de l’Intégration ainsi que par le CISSS de la Gaspésie et ont vu leur dossier reconnu par l’Ordre des infirmières et infirmiers du Québec dans une perspective de mise à niveau de leurs compétences professionnelles.

Le cours Principes de pharmacothérapies et dossier clinique (F89) est le deuxième cours du programme. Il a pour but d’apprendre les principes de base en pharmacothérapie et les règles de documentation cliniques des soins infirmiers. L’étudiante ou l’étudiant apprendra à définir le rôle de l’infirmière ou de l’infirmier relativement à l’administration de la médication, à interpréter une ordonnance médicale et à consigner l’information au dossier.

La personne enseignante devra transmettre ses connaissances et accompagner les étudiantes et les étudiants dans l’atteinte des compétences recherchées. La charge de cours de laboratoire sera donnée en collaboration avec deux autres enseignantes.

Votre tâche d’enseignement

Ce que nous recherchons

L’enseignant et l’enseignante au collégial a la responsabilité de toutes les activités inhérentes à l’enseignement, notamment : 

• Une personne organisée qui prépare avec le souci du détail ses laboratoires;
• Une personne motivée qui offre un enseignement dynamique et un accompagnement basé sur la collaboration;
• Une personne qui a à cœur d’aider et de soutenir ses étudiantes et étudiants;
• Une personne rigoureuse qui remplit avec soin ses grilles d’évaluation et documente adéquatement les réussites et les défis des étudiants;
• Une personne mobilisée qui assiste aux rencontres d’équipe et s’assure de la bonne coordination entre les différents membres de l’équipe.

Ce que vous devez posséder

• Diplôme universitaire terminal de 1er cycle en sciences infirmières ou diplôme d’études collégiales en soins infirmiers avec 5 années d’expérience;
• Être membre de l’OIIQ;
• Souhaiter partager ses connaissances et compétences;
• Toute formation et expérience pédagogiques seront considérés comme des atouts;
• D’excellentes habiletés communicationnelles, relationnelles et pédagogiques;
• Expérience comme infirmier(ière);
• La capacité d’écoute;
• Des habiletés au niveau du travail en équipe;
• De l’ouverture d’esprit.