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Nous sommes à la recherche de notre prochain(e) :

Enseignant(e) en soins infirmiers – CWA.00

Votre rôle parmi nous

Prendre part à l’AEC Intégration à la profession infirmière au Québec vous permettra de transmettre votre passion pour votre domaine aux étudiant(e)s infirmier(ère)s diplômé(e)s hors Canada qui souhaitent pratiquer au Québec. Ces personnes candidates, recrutées par le ministère de l’Immigration, de la Francisation et de l’Intégration ainsi que par le CISSS de la Gaspésie, ont vu leur dossier reconnu par l’Ordre des infirmières et infirmiers du Québec dans une perspective de mise à niveau de leurs compétences professionnelles.

Le programme vise le développement et l’actualisation des compétences par l’entremise d’activités d’apprentissage variées : cours théoriques, laboratoires cliniques et stages supervisés. Dans ce contexte, la personne enseignante joue un rôle clé en soutenant les apprentissages, en accompagnant les étudiantes et étudiants dans leur intégration au contexte professionnel québécois et en favorisant l’atteinte des compétences attendues.

En plus de ses responsabilités d’enseignement, la personne retenue contribue à la coordination pédagogique, notamment en ce qui a trait au contenu pédagogique, à l’organisation des stages et des activités en laboratoire.

Grâce à une solide maîtrise disciplinaire, à des compétences pédagogiques reconnues et à une capacité à gérer des activités complexes, la personne enseignante planifie, élabore et met en œuvre des situations d’enseignement, d’apprentissage et d’évaluation alignées sur les exigences du programme.

Votre tâche d’enseignement

Charges Lieu de formation

2 charges d’enseignement et de coordination à temps plein (32 périodes/semaine), formation hybride: à distance et en présentiel.

  • Carleton-sur-Mer
  • Gaspé

Ce que nous recherchons

L’enseignant et l’enseignante au collégial a la responsabilité de toutes les activités inhérentes à l’enseignement. Nous recherchons donc :

  • Une personne organisée qui prépare avec le souci du détail, plans de cours, activités pédagogiques, évaluations, laboratoires et stages;
  • Une personne motivée qui offre avec dynamisme cours théoriques, laboratoires et stages;
  • Une personne qui a à cœur d’aider et de soutenir ses étudiantes et ses étudiants;
  • Une personne rigoureuse qui prépare et corrige les examens, en plus de surveiller les périodes d’évaluation;
  • Une personne mobilisée qui organise et anime les rencontres d’équipe, participe lors des journées pédagogiques et s’assure de la bonne coordination et communication entre les membres de l’équipe de l’AEC.

Ce que vous devez posséder

  • Diplôme universitaire terminal de 1er cycle en sciences infirmières ou diplôme d’études collégiales en soins infirmiers avec 5 années d’expérience;
  • Être membre de l’OIIQ;
  • Souhaiter partager ses connaissances et ses compétences;
  • Toute formation et expérience pédagogiques seront considérés comme des atouts;
  • D’excellentes habiletés communicationnelles, relationnelles et pédagogiques;
  • Expérience récente comme infirmier(ière) en centre hospitalier;
  • La capacité d’écoute;
  • Des habiletés au niveau du travail en équipe;
  • De l’ouverture d’esprit;
  • Campus de Carleton-sur-Mer
  • Campus de Gaspé
Occasionnel, à temps plein
Formation continue
Type d'affichage
Interne
Date limite pour postuler
24 avril 2026 à 23 h 59
Date prévue d’entrée en fonction
10 août 2026
Numéro d'affichage
60223
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Informations supplémentaires

Tests : Les candidates et candidats devront répondre aux exigences fixées par le Cégep en matière de compétences langagières. Vous trouverez ici des suggestions de préparation aux tests de français. D’autres tests peuvent être exigés.

Programme d’accès à l’égalité en emploi : Le Cégep de la Gaspésie et des Îles applique un programme d’accès à l’égalité. Les femmes, les personnes handicapées, les personnes autochtones ainsi que celles appartenant à une minorité visible ou à une minorité ethnique sont invitées à présenter leur candidature. Des mesures d’adaptation des outils de sélection peuvent être mises en place, en toute confidentialité, pour répondre aux besoins des personnes en situation de handicap. En savoir plus

Déposer votre candidature

Faites-nous parvenir votre candidature en complétant le formulaire ci-dessous.

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Programme d’accès à l’égalité en emploi

Le Cégep de la Gaspésie et des Îles applique un programme d’accès à l’égalité en emploi et invite les femmes, les autochtones, les minorités visibles, les minorités ethniques et les personnes avec un handicap à présenter leur candidature. Les renseignements recueillis sont confidentiels et ne serviront qu'à l'application de la Loi. Les trois questions qui suivent, à ce propos, ne sont pas obligatoires.
Je m’identifie comme :
Je m’identifie comme :
* Personne ayant une déficience qui entraîne une incapacité significative et persistante, qui est sujette à rencontrer des obstacles dans l’accomplissement d’activités courantes. Ceci inclut une personne : ayant un trouble du spectre de l’autisme; ayant un trouble de santé mentale qui entraîne une incapacité significative et persistante; dont l’incapacité est épisodique ou cyclique.
Je m’identifie comme appartenant à l’un des trois groupes suivants :
1. Membres d'une Première Nation, Métisses et Métis du Canada, ou encore Inuites et Inuits. 2. Personnes autres qu’autochtones qui s’identifient comme minorités visibles en raison de leur « race » ou de la couleur de leur peau. (Note : Les « races » n’existent pas biologiquement, mais c’est un construit social. Cependant, le racisme existe.) 3. Personnes qui ne s’identifient pas comme minorités visibles ou personnes autochtones et dont la langue maternelle n’est ni le français ni l’anglais.

Documents à déposer

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