Techniques d’éducation à l’enfance (RAC)

0190 Analyser la fonction de travail

0191 Observer le comportement de l’enfant

0192 Situer les besoins d’une ou d’un enfant au regard de son développement global

0193 Agir de façon sécuritaire en milieu de travail

0194 Établir avec les enfants une relation significative sur le plan affectif

0195 Intervenir au regard de la santé de l’enfant

0196 Assurer une saine alimentation à l’enfant

0197 Communiquer en milieu de travail

0199 Analyser les besoins particuliers d’une ou d’un enfant

019A Fournir de l’aide à l’enfant

019D Concevoir des activités de développement global de l’enfant

019E Organiser des activités éducatives

019F Animer des activités éducatives

019H Établir une relation de partenariat avec les parents et les personnes ressources

019J Intervenir au regard du comportement de l’enfant et du groupe d’enfants

FK19 Déterminer le modèle et l’approche pédagogique à adopter en service de garde éducatif

02 KJ Explorer la profession 

02 KK Examiner le développement global de l’enfant 

02 KL Analyser le contexte de vie de l’enfant et de sa famille 

02 KM Observer l’enfant 

02 KN Veiller à la sécurité et à la santé de l’enfant 

02 KP Établir des relations professionnelles 

02KQ Préserver son intégrité physique et psychologique 

02KR Mettre en place des interventions démocratiques 

02KS Organiser l’environnement éducatif 

02 KT Planifier les actions éducatives 

02KU Élaborer un plan de soutien relatif aux besoins particuliers de l’enfant 

02 KV Contribuer à la mission du service de garde éducatif 

02 KW Soutenir l’enfant dans le développement de saines habitudes de vie 

02KX Soutenir l’enfant dans le développement de la connaissance de soi et des habiletés sociales 

02KY Éveiller l’enfant à la littératie 

02KZ Soutenir l’enfant dans le développement d’habiletés d’expression artistique 

02L0 Éveiller l’enfant à la numératie et à son environnement 

02L1 Assurer des services éducatifs à un groupe d’enfants