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Nous sommes à la recherche de notre prochain(e) :

Enseignants(es) – Maintenance d’éoliennes

Contexte

Depuis plusieurs années, l’équipe de la formation continue est un acteur clé dans le secteur de l’éolien, et elle s’apprête à renforcer sa présence. En plus d’offrir l’Attestation d’études collégiales (AEC) en maintenance d’éoliennes, elle développe des formations sur mesure adaptées aux besoins des entreprises ainsi que des projets innovants de développement des compétences dans ce domaine.

L’enseignant recherché aura ainsi l’opportunité de contribuer activement à ces initiatives stimulantes et de jouer un rôle central dans l’évolution de la formation en maintenance d’éoliennes.

Votre rôle parmi nous

En tant qu’expert en maintenance d’éoliennes, vous jouerez un rôle central dans l’Attestation d’études collégiales (AEC). De plus, vous participerez activement à l’élaboration, à la gestion et à la mise en œuvre de projets de développement des compétences en maintenance d’éoliennes et de formations sur mesure pour les entreprises.

Votre solide maîtrise des contenus à enseigner et vos compétences pédagogiques vous permettront de planifier, préparer et dispenser des activités d’enseignement, d’apprentissage et d’évaluation adaptées.

Votre tâche d’enseignement

nature de la chargeExigences
2 charges d’enseignants(es), à temps complet. (1er juillet 2025 au 30 juin 2026)

Diplôme universitaire terminal de 1er cycle dans un champ de spécialisation approprié, notamment en génie électrique ou mécanique ou Diplôme d’études collégiales ou attestation d’études collégiales dans un champ de spécialisation approprié, notamment en maintenance industrielle, en génie électrique ou maintenance éolienne, avec 3 ans d’expérience.

Toute combinaison d’études et d’expériences de travail pertinentes pourra être analysée.

Ce que nous recherchons

L’enseignant et l’enseignante au collégial a la responsabilité de toutes les activités inhérentes à l’enseignement, notamment : 

  • Une personne organisée qui planifie et prépare les plans de cours, les formations, ainsi que tout le matériel et les équipements nécessaires avec souci du détail et rigueur;  
  • Une personne dynamique et motivée qui dispense les cours, les formations et les laboratoires avec passion, en maintenant un environnement d’apprentissage stimulant et engageant.
  • Une personne bienveillante et à l’écoute qui a à cœur de soutenir et d’accompagner les étudiant(e)s et participant(e)s, en veillant à leur réussite académique et professionnelle.
  • Une personne rigoureuse qui prépare ses cours et formations avec précision, corrige les évaluations de manière juste, et surveille les périodes d’examen en toute impartialité.
  • Une personne collaborative et mobilisée qui participe activement aux rencontres d’équipe et travaille en collaboration avec les autres membres de l’équipe.
  • Une personne expérimentée en gestion de projets qui sait gérer plusieurs projets de formation simultanément et soutenir leur déploiement avec efficacité.
  • Une personne disponible et flexible qui est prête à se déplacer afin de répondre aux besoins de formation en provenance de divers endroits au Québec et ailleurs.

Ce que vous devez posséder

  • Expérience significative en maintenance d’éoliennes et/ou bonne connaissance de l’industrie éolienne.
  • Une formation en pédagogie ou une expérience en enseignement sera considérée comme un atout.
  • Des habiletés au niveau du travail en équipe.
  • Bonne connaissance de l’anglais écrit et parlé sera considérée comme un atout.

  • Campus de Gaspé
Temps complet, occasionnel
Formation continue
Type d'affichage
Interne • Externe
Date limite pour postuler
5 mai 2025
Date prévue d’entrée en fonction
1 juillet 2025
Numéro d'affichage
60185
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Informations supplémentaires

Tests : Les candidates et candidats devront répondre aux exigences fixées par le Cégep en matière de compétences langagières. Vous trouverez ici des suggestions de préparation aux tests de français. D’autres tests peuvent être exigés.

Programme d’accès à l’égalité en emploi : Le Cégep de la Gaspésie et des Îles applique un programme d’accès à l’égalité. Les femmes, les personnes handicapées, les personnes autochtones ainsi que celles appartenant à une minorité visible ou à une minorité ethnique sont invitées à présenter leur candidature. Des mesures d’adaptation des outils de sélection peuvent être mises en place, en toute confidentialité, pour répondre aux besoins des personnes en situation de handicap. En savoir plus

Déposer votre candidature

Faites-nous parvenir votre candidature en complétant le formulaire ci-dessous.

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Programme d’accès à l’égalité en emploi

Le Cégep de la Gaspésie et des Îles applique un programme d’accès à l’égalité en emploi et invite les femmes, les autochtones, les minorités visibles, les minorités ethniques et les personnes avec un handicap à présenter leur candidature. Les renseignements recueillis sont confidentiels et ne serviront qu'à l'application de la Loi. Les trois questions qui suivent, à ce propos, ne sont pas obligatoires.
Je m’identifie comme :
Je m’identifie comme :
* Personne ayant une déficience qui entraîne une incapacité significative et persistante, qui est sujette à rencontrer des obstacles dans l’accomplissement d’activités courantes. Ceci inclut une personne : ayant un trouble du spectre de l’autisme; ayant un trouble de santé mentale qui entraîne une incapacité significative et persistante; dont l’incapacité est épisodique ou cyclique.
Je m’identifie comme appartenant à l’un des trois groupes suivants :
1. Membres d'une Première Nation, Métisses et Métis du Canada, ou encore Inuites et Inuits.2. Personnes autres qu’autochtones qui s’identifient comme minorités visibles en raison de leur « race » ou de la couleur de leur peau. (Note : Les « races » n’existent pas biologiquement, mais c’est un construit social. Cependant, le racisme existe.)3. Personnes qui ne s’identifient pas comme minorités visibles ou personnes autochtones et dont la langue maternelle n’est ni le français ni l’anglais.

Documents à déposer

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